为推动河北省幼儿园班级管理水平提质升级，深化服务乡村教育的教学创新实践。近日，围绕河北省《幼儿园班级管理》一流核心线下课程与乡村教育幼儿园班级管理“三融三提”教学创新模式，组织师生团队走进崔家屯小学附属幼儿园，开展了一场别开生面的入园交流与教学实践活动，用专业赋能乡村幼教，以实践点亮童年时光。

活动现场，我校师生将班级管理的先进理念与乡村幼儿园的实际教学场景深度结合，带来了极具趣味性与实操性的特色教学活动。在小中班“卫生好习惯养成”课堂上，老师用自制的绘本导入，创新采用“擦屁股气球模拟”教学法，通过气球道具，形象地向孩子们演示正确的清洁步骤。孩子们在亲手操作、相互示范中，轻松掌握了如厕技能，在趣味互动中培养了良好的生活习惯，现场氛围热烈而有序。

在大班“乡土材料创意手工”课堂上，师生们充分挖掘乡村本土资源，带领孩子们开启了玉米皮的“变身之旅”。老师们一边指导孩子们运用撕、卷、贴等基础手工技巧，一边运用AI工具，让孩子们创作的作品渐渐变成了会动的小乌龟、蹦跳的小兔子、奔跑的小猫和小狗。当一个个鲜活灵动的玉米皮小动物完成时，孩子们脸上洋溢着满满的成就感。

活动现场，参与师生和崔家屯小学附属幼儿园的师生们纷纷有感而发，分享了自己的收获与感悟：

带队教师：“这次入园交流让核心课程真正落地到乡村幼教一线。气球模拟教学法让卫生习惯养成不再枯燥，玉米皮手工课更是挖掘了乡村本土资源的教育价值。看到孩子们专注的眼神，我更深刻理解了“三融三提”模式中课程与需求相融的真谛，也为我们后续优化班级管理课程提供了鲜活素材。”

我校学前教育专业学生张银同学：“这是我第一次走进乡村幼儿园实操教学。原本担心自己经验不足，没想到孩子们的热情特别高。教他们做玉米皮小动物时，有个小朋友还主动帮同伴整理材料，这种合作行为让我明白，班级管理不仅是老师的引导，更是激发孩子自身的能动性，这次实践比课堂学习更让我受益匪浅。”

崔家屯小学附属幼儿园张老师：“感谢贵校带来的创新教学方法。平时我们教孩子卫生习惯多是口头提醒，气球模拟教学法特别直观，孩子们一下子就学会了。还有玉米皮手工，就地取材，既解决了我们乡村幼儿园教具不足的问题，又打开了我们班级管理和特色课程设计的新思路。”

崔家屯小学附属幼儿园大班幼儿：“今天的课太好玩啦！我给小猫咪穿上了漂亮的衣服，回家要教爸爸妈妈用玉米皮做手工，还要把今天学到的卫生知识教给弟弟！”

此次活动是我校践行“三融三提”教学创新模式的生动实践，将核心课程与乡村幼教需求相融、将专业技能与生活实践相融、将教师引领与幼儿自主相融，实现乡村幼儿教师教学能力提升、幼儿综合素养提升、乡村幼儿园班级管理质量提升。同时，也为河北省《幼儿园班级管理》核心课程的落地推广提供了鲜活的乡村实践样本，搭建了城乡幼教资源共享、经验互通的有效桥梁。

下一步，我校将持续深耕幼儿园班级管理研究与乡村教育服务，不断优化教学创新模式，输送更多优质教育资源，助力乡村幼教高质量发展，让每一个乡村孩子都能享受到有质量、有温度的学前教育。