4月24号，教育教研室在东教学楼四层教法教室开展了题为：新老教师一起过教学关的系列教研活动，本次活动为系列活动第一个：新老教师一起过教材关。教育教研室全体成员参加，教务处李丽红老师应邀参加并发言。

活动开始，戎老师首先介绍了活动由来，他指出现在的教育教研室有两个明显的特点，一是最大的组，人数最多；二是最新的组，多数教师是近三年入职的。这两个特点结合出现了最大的问题：组里多数人缺乏教学经验，教学能力有待提高。要解决这个问题必须从基础做起，扎实推进，才能最终见成效。再加上学前教育专业建设快速发展，教学改革中出现许多新理念，教师中存在经验过时问题，所以新老教师有必要一起过教学关，互相促进共同提升。所以我们安排了“新老教师一起过教学关”系列教研活动。然后，对“教材关”做了详细讲解。教学关，包括：教材关、学生关、教法关。教学第一关是教材关，要过教材关，先要明白教材指的是什么，教材不但是一本书而是一个完整的教学内容体系。然后要知道教材关怎么过，可以分三步走：1.理解2.把握3.精通。最后，明确了过教材关具体任务。引导大家分科整理，新老合作，共同完成。

戎老师讲解之后，大家结合所教学科进行了讨论提出一些实际问题和具体建议，最后李丽红老师结合自身经验分享提出了针对性建议。